Публикации по теме «УМК И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой» (81-100)

Рабочая программа спецкурса по английскому языку для 3 класса «Читаем. Думаем. Рассуждаем.» составлена с учетом возрастных и психологических особенностей, обучающихся 3 класса для помощи в реализации программы основного начального образования. Содержание курса предусматривает поэтапное формирование знаний и, в том числе, знакомство с элементарными сведениями иноязычной культуры и детского фольклора, уделяя внимание интересам и индивидуальным возможностям учащихся, создают условия для наиболее успешного усвоения материала.

План-конспект урока по английскому языку по теме «We are at the shop» в 7 классе с использованием интерактивной доски

Текст теста к презентации для организации визуального диктанта по теме "Достопримечательности Лондона"

Календарно-тематическое планирование для 4 класса общеобразовательной школы (68 уч. часа) по УМК И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой

Календарно-тематическое планирование 5 класс (102 часа), УМК "Английский язык 5" Верещагина, Афанасьева

Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

Урок-обобщение по теме Английский язык-язык мирового общения.

Разработка интегрированного урока для 5 класса. Используется как урок презентаций по теме «Здоровый образ жизни. Витамины».

Проверочная работа по теме : "Множественное число существительных".( 7 класс)

Данный урок может быть полезен для проведения занятия по английскому языку в 5 классе по теме " Дом. Современные удобства"

Создание данной программы было вызвано необходимостью такого элективного курса, который бы способствовал обобщению и углублению знаний учащихся по грамматике английского языка. Данный курс позволяет с большей эффективностью формировать грамматические умения и навыки посредством использования занимательных упражнений и интересных заданий. Курс рассчитан для учащихся 6х классов на 34 часа (1 час в неделю).

Методическая разработка по теме COMPLEX OBJECTсоставлена к учебнику «Английский язык. 7 класс» для школ с углубленным изучением английского языка авторов Афанасьева О.В. Михеева И.В. Эти карточки в двух вариантах(4 экземпляра на печать) разработаны для осуществления контроля по данной теме.

Конспект урока. Предмет: английский язык класс: 3 Тема: Еда. Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков (усвоение умений самостоятельно в комплексе применять ЗУН, осуществлять их перенос в новые условия).

Mетодическая разработка может быть использована при ознакомление детей с глаголами to do to make ,имеющими значение «делать» , при упоминание о различиях между этими глаголами. Методическая разработка составлена к учебнику «Английский язык. 7 класс» для школ с углубленным изучением английского языка авторов Афанасьева О.В. И Михеева И.В.

Описание конкурсной работы и инструкция по выполнению теста с правильными ответами.

Методическая разработка – тест к тексту At the selfridge’s. Данный тест разработан к тексту At the selfridge’s упр.19 стр.118-119 учебника И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, для Vкласса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Для реализации дифференцированного подхода тест разработан в двух уровнях.

Данную контрольную работу можно использовать в конце учебного года, так как она охватывает все основные темы курса за 5 класс. Возможно проведение в два этапа. Оценивать можно отдельно лексику и грамматику, выставив две оценки.

Тест основан на материале учебника English-V И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой, однако может использоваться в других программах для проверки знаний по темам Косвенная речь, Страдательный залог (грамматика), а также Магазины и Заболевания (лексика). Данный тест можно использовать как материал для контроля лексико-грамматических навыков, а также в качестве части промежуточной аттестации, входного или выходного тестирования, финальной контрольной работы

Данный урок проводится с целью систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Health and Body Care». Урок интересен в плане используемых интерактивных технологий: Plickers cards на этапе постановки цели и задач урока, так же как на этапе подведения итогов. Мультимедийная игра Баскетбол для закрепления знаний о здоровом образе жизни и отработки навыков употребления грамматических явлений (Simple, Perfect, Continuous). Игра -эстафета вместо динамической паузы.

Учебно-практическая: активизация и закрепление лексики по теме: “Праздники и обычаи страны изучаемого языка”, развитие навыков устной речи, формирование гибких и вариативных умений говорить, развитие навыков понимания иностранной речи на слух, навыков чтения и письменной речи. Познавательная: расширение и углубление культурологических знаний, повышение общей культуры общения. Развивающая: развитие навыков языковой догадки, памяти, внимания, мышления, восприятия и инициативы. Воспитательная: формирование уважительного отношения к языку, умения активно и работать в коллективе.